少年夜读90丨我和“少年夜读”
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文：新场小学 四年级三班 何睿鑫
指导教师：新场小学 蔡祥麟
朗读：泥溪小学 四年级一班 马皓轩
指导教师：泥溪小学 程娇
配图：泥溪中学 八年级五班 杨慧珍
指导教师：泥溪中学 周泉
晚上九点，我正躺在床上津津有味地读着《中华上下五千年》，在外屋陪妹妹玩耍的妈妈一句话打断了我的思绪，“儿子，你也写一片篇文章去参加‘少年夜读’吧！”
“‘少年夜读’？什么是‘少年夜读’?”我立刻翻身下床，来到妈妈的身边，看妈妈拿着手机正认真地看着什么。
“喏，你看看，这就是‘少年夜读’，一个让你们学生展示自己才能的平台，你想试试吗？”
“我，我行吗？你看别人写的多好呀！”我支支吾吾，有点不自信的说道。妈妈摸了摸我的头，笑着说“儿子，试试吧！不试怎么知道行不行呢。大不了我们就把他当做一次学习经历吧！”
接下来几天，我便着手准备写作文了。可是，写什么题目呢？“我们的校园”“我的好朋友”“我的妈妈”……我一会儿想写这个题目，一会儿又想写那个题目，始终拿不定主意，更别说构思作文内容了。没办法，最终我只能求助于妈妈。
“儿子，写作文最重要的是什么？”妈妈说。
“最重要的？”我挠了挠头，想了想：“最重要的是有真情实感呀！”
“那你就选一个你最喜欢、最有感情的物或人来写就行了呀！”
“对！”我恍然大悟，作文不就是要求有真情实感嘛！最真实的就是最好的。我终于下定了决心，内心也有了作文的方向。
经过两个小时的激战，我兴奋地将我的“大作”拿到妈妈面前，等待着妈妈的审阅，同时也等待着妈妈的夸赞，因为我对我这篇文章还是很自信的。妈妈逐字逐句地读完我的文章，最后还露出了会心的微笑，我的小心脏更加愉悦地跳动着，兴奋难以掩饰地表露于脸上。
“儿子，不错，比你以前的作文进步很多，不过离参赛还有一定的距离，还得修改几次才行。”
“什么？还要修改……几次？”我的心碎了一地呀！没办法，在妈妈的指导下，我反反复复修改了好多次。最后，妈妈终于满意的点了点头，我也累得腰酸背痛了。
哎！写好一篇文章还真不易呀！想想“少年夜读”上那些优美的文章，动人的朗读，生动而富含深意的配图，终于明白了什么是“台上一分钟，台下十年功呀！”
—————— 投稿须知 ——————
1
作品必须系学生原创作文(若抄袭，后果自负)，朗诵也必须由学生完成，提交电子档、朗读者、作者、指导教师的照片，并署名（学校、班级、姓名）
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朗诵必须普通话，配背景音乐，最好轻音乐；配图必须根据文章内容，配图学生可系通江县内其他学校学生
3
每100期评选优秀朗读者、优秀作者、优秀指导教师，并颁发证书
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报送邮箱：sctjjwtj@126.com
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